¿Quién es Alice Bailey y qué tiene que ver con nuestra actualidad?

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Sería difícil negar el hecho de que la educación en los Estados Unidos ha cambiado drásticamente en los últimos años, e incluso décadas. La forma en que enseñamos a nuestros niños y administramos nuestras escuelas se ha ido transformando lentamente durante el último siglo, pero nada pinta un mejor panorama de la educación estadounidense actual que lo que trajo el año 2020: la pandemia y el aprendizaje a distancia, donde Finalmente pudimos presenciar de primera mano lo que se les enseña a nuestros niños.

¿Quién es Alice Bailey?

Por: Brody Petska

Después de horas de investigación y de encontrar muy poco, encontré un nombre que pronto se convirtió en mi “Santo Grial”. Ese nombre era Alice Bailey. Alice Bailey era una conocida ocultista y escritora de filosofía esotérica, que escribió más de veinticuatro libros sobre el tema. Se cree que acuñó el término “Nueva Era”, que inspiró el movimiento de la Nueva Era. Después de mucho estudio, descubrió que muchos de sus escritos parecían reflejar los programas e iniciativas de aprendizaje socioemocional (SEL) actuales. En este artículo, compararé los escritos de Alice Bailey con las de nuestras iniciativas educativas modernas que están proliferando en Estados Unidos.

Comenzamos con una cita de Alice Bailey:

• “Sugirió que los libros de texto se reescriban en términos de relaciones humanas correctas y no desde los ángulos nacionalistas y separatistas actuales. También he señalado ciertas ideas básicas que deben inculcarse de inmediato: el valor único del individuo, la belleza de la humanidad, la relación del individuo con el todo y su responsabilidad de encajar en el cuadro general de una manera constructiva y voluntariamente; he señalado la inminencia del próximo renacimiento espiritual. A todo esto, me gustaría agregar que uno de nuestros objetivos educativos inmediatos debe ser la eliminación del espíritu competitivo y la sustitución por la conciencia cooperativa. Aquí surge de inmediato la pregunta: ¿Cómo se puede lograr esto y al mismo tiempo lograr un alto nivel de logro individual? ¿No es la competencia un estímulo importante para todos los esfuerzos? Esto ha sido así hasta ahora, pero no tiene por qué serlo “. – Alice Bailey

Ahora bien, ésta es una afirmación compleja que exige una explicación aún más compleja. Permítanme simplificar: ¡la primera frase habla de reescribir los libros de texto! En lugar de enseñar a los niños sobre las dificultades y la perseverancia de nuestro país para llegar a ser el más libre hasta el día de hoy, enseña un plan de estudios basado únicamente en las relaciones humanas. Básicamente, “¿Quién trató mejor a quién?” En algunos casos, Estados Unidos perderá esa batalla desde cierta perspectiva. Los estudiantes no tienen contexto en estos asuntos, el por qué peleamos. La razón por la que Estados Unidos atravesó la tiranía para convertirse en una nación libre. Sin el contexto de la historia, el por qué pierde su valor.

Luego tenemos la eliminación del espíritu competitivo. En futuros artículos profundizaremos más en este elemento, pero por ahora será breve. Esta declaración tiene una fuerte inclinación socialista y desciende al concepto de “Gobierno Mundial”. Los estudiantes ya no aprenderán a esforzarse por ser los mejores, sino sólo a encajar en el molde del grupo. No quieren librepensadores, quieren una humanidad cooperativa que pueda ser dirigida a su gusto. Como se dijo anteriormente, el individuo sólo tiene valor cuando está soldado al grupo. Este es un concepto peligroso.

Tomemos otra cita: 

• “ Todos los seres humanos nacen con una capacidad natural de espiritualidad, que es una dimensión integral del pleno desarrollo humano. La espiritualidad fomenta una forma de ser que proporciona una base para el desarrollo intelectual, emocional, moral, social y físico de un joven”. – Colaborativa para la Espiritualidad en la Educación

¿Cómo nos impacta la Educación Espiritual hoy?

La Colaboración para la Espiritualidad en la Educación (CSE) es una de las organizaciones SEL más recientes que ha aparecido en escena. Dado que la familia Rockefeller es uno de los principales financiadores, su misión avanza a un ritmo alarmante. Fueron la primera organización que encontré en admitir que SEL puede ser una práctica espiritual . Comparamos su misión con otra cita de Bailey.

3. “En el futuro, la educación hará un uso mucho más amplio de la psicología que hasta ahora. Definitivamente se observa una tendencia en esta dirección. Se investigará cuidadosamente la naturaleza física, vital, emocional y mental del niño o de la niña y se dirigirán sus incoherentes propósitos de vida siguiendo líneas rectas; se le enseñará a reconocerse como quien actúa, quien siente y quien piensa. Así se enseñará la responsabilidad del “yo” central o del ocupante del cuerpo. Esto alterará toda la actitud actual de los jóvenes del mundo hacia su entorno y fomentará, desde los primeros días, el reconocimiento de un papel que desempeñar y una responsabilidad que asumir, y que la educación es un método de preparación para esa tarea útil y útil. . futuro interesante”. -Alice Bailey

¿Has notado las similitudes?

Lo que Alice Bailey ha estado sugiriendo para las escuelas finalmente se está haciendo realidad. Pero ¿cómo? ¿Y por qué? Son las mismas preguntas que yo tenía. Me enteré de que los escritos de Alice Bailey tuvieron una inmensa influencia en la UNESCO. Robert Muller, el creador del “ World Core Curriculum ” (Curriculum Básico Mundial), también se sintió fuertemente impulsado por los escritos de Bailey. Ella parecía haber sentado las bases de lo que ahora conocemos como SEL. Su visión era elevar la conciencia de la humanidad a la de la “iluminación”. Para lograrlo, ella sabía que se debía comenzar el proceso a una edad temprana, sacrificando los valores comunes aceptados de este país.

4. “Hoy en día, el niño promedio es, durante los primeros cinco o seis años de su vida, víctima de la ignorancia, el egoísmo o la falta de interés de sus padres”. -Alice Bailey 

En esta declaración se refleja la verdadera personalidad de Alice Bailey. Ella cree que los padres no son más que un obstáculo para el desarrollo del niño. Ella supone que la destrucción de la unidad familiar es el único camino hacia una “humanidad global” sin fronteras ni medios de separación. Los dejo con una última cita. Me gustaría que reflexionaran sobre esta declaración y espero que arroje algo de luz sobre el verdadero plan detrás del aprendizaje socioemocional y la ciudadanía global.

5. “El grupo familiar (como todos los demás en los asuntos humanos) ha participado de la separatividad general, el egoísmo y la exclusividad individual y aislada, basada en distinciones de clase, tradición heredada, actitudes raciales y costumbres nacionales. Las familias (bajo cualquier categoría y categoría) presentan un frente unido al mundo; los padres defienden a sus propios hijos y su posición y situación, correcta o incorrecta; el orgullo familiar, la tradición y el linaje son exagerados, lo que conduce a las diferentes barreras que hoy separan a los hombres, a las familias de las familias ya los grupos de los grupos”. -Alice Bailey

Si este artículo le ha servido de algo, espero que le ayude a ver con más claridad hacia dónde se dirige la educación de todo el mundo y de dónde proviene. El movimiento de la Nueva Era tiene sus garras en nuestro sistema educativo, creando niños que sólo conocen los intereses de los grupos y el gobierno mundial. Su historia está siendo sesgada y distorsionada, sus emociones analizadas y diseccionadas, y sus ideas de lo correcto y lo incorrecto se están difuminando en “lo que se sienta bien”.

La única manera de revertir esta situación es luchar, y el momento es ahora.

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